Unser Leseband – täglich 20 Minuten Lesen mit Freude

Lesen ist der Schlüssel zu Bildung, Fantasie und Selbstvertrauen. Deshalb hat das Lesen an unserer Schule einen festen Platz im Schulalltag: Jeden Tag findet in allen Klassen unser Leseband statt – eine gemeinsame Lesezeit von 20 Minuten, in der die ganze Schule gleichzeitig liest.

Im Leseband üben die Kinder nicht nur das flüssige Lesen, sondern lernen auch unterschiedliche Lesetechniken, die das Lesen abwechslungsreich, spielerisch und motivierend machen.

Würfellesen – Lesen als Spiel
Beim Würfellesen arbeiten die Kinder mit einem Partner oder einer Partnerin zusammen. Vor dem Lesen wird gewürfelt: Je nachdem, ob „ich“, „du“ oder „wir“ gewürfelt wird, liest ein Kind allein, der Partner oder beide gemeinsam. Diese spielerische Form des Lesens macht besonders viel Spaß und fördert Konzentration und Lesefluss.

Chorisches Lesen – gemeinsam stark
Beim chorischen Lesen liest die ganze Klasse gemeinsam mit der Lehrkraft. Durch das gemeinsame Lesen gewinnen die Kinder Sicherheit, verbessern ihre Betonung und erleben, wie gut Lesen im Team funktionieren kann.

Tandemlesen – Trainer und Sportler
Eine weitere wichtige Methode ist das Lesen im Tandem. Dabei gibt es einen „Trainer“ und einen „Sportler“. Der Trainer unterstützt seinen Sportler auf dem Weg zu einem guten Leser oder einer guten Leserin, hört genau zu und hilft bei Bedarf freundlich weiter. So lernen die Kinder, Verantwortung zu übernehmen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Theaterisches Lesen – Lesen wird lebendig
Besonders beliebt ist das theaterische Lesen. Hier wird das Gelesene mit Stimme, Mimik und Gestik dargestellt. Die Kinder schlüpfen in Rollen und setzen Texte spielerisch um – Lesen wird so lebendig und kreativ erlebt.

Unser Leseband stärkt nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch die Freude am Lesen, das soziale Miteinander und das Selbstvertrauen der Kinder. So legen wir gemeinsam jeden Tag ein kleines Stück des Fundaments für erfolgreiches Lernen.